sábado, 31 de agosto de 2019

Semana del 2 al 6 septiembre 2019.

BLOQUE:
1
TEMA:
TIEMPO Y CAMBIO
SECUENCIA:
VELOCIDAD Y ACELERACIÓN
LECCIÓN:
1. EL MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS
APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPRENDE LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD Y ACCELERACIÓN







Marco de referencia y trayectoria



Todos los días observamos millones de situaciones en las que podemos afirmar que diversos objetos están en movimiento: El movimiento al despertarnos, levantarnos de la cama, movimiento continuo en nuestro corazón, movimiento de automóviles, de las plantas, del sol, la luna, estrellas, la luz, del sonido etc.

El movimiento se define como el cambio que sufren los cuerpos de posición o de lugar. 

Pero, ¿se percibirá igual un mismo movimiento desde diferentes lugares ?. Para contestar esta interrogantes es importante estudiar y analizar el concepto sobre marco de referencia.

MARCO DE REFERENCIA

Un sistema de referencia o marco de referencia es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y movimiento de un cuerpo.

Lee el siguiente ejemplo:

Relatividad de Movimiento Corresponde al movimiento medido por un observador relativo a su marco de referencia  

¿Comprendiste lo que es un Marco de Referencia?
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TRAYECTORIA

La trayectoria depende del sistema de referencia en el que se describa el movimiento; es decir el punto de vista del observador, el movimiento y la trayectoria se percibe de manera distinta según donde se encuentre ubicado la persona, cada persona según su ubicación utilizará un marco de referencia.

La trayectoria es el recorrido que describe un objeto que desplaza por el espacio.


Podemos observar la trayectoria que sigue la pelota pateada por el futbolista.

Existen dos tipos de trayectorias



Ejemplos de Trayectorias:


Parabólico

Aleatorio

Circular


Elíptico
Rectilineo

Es real? Ve el siguiente video. Tú lo podrías hacer? Te desafío


TAREA PARA ENTREGAR EL VIERNES 6 

Portafolio de evidencias

1. Hacer una línea del tiempo que muestre algunos de los inventos científicos más importantes de la historia
2. Respondan el siguiente plano cartesiano.




Niños felices, escuela feliz, mundo feliz