viernes, 23 de septiembre de 2016

Semana del 26 al 29 Septiembre 2016


Te dejo un video sobre cómo construir una brújula y la presentas a más tardar el Jueves 29 para que te ganes participaciones. Gracias.


Aristóteles había señalado que todo cuerpo sólido cae a la tierra con una velocidad que esta en función a su peso. Galileo lanzó dos objetos de diferentes masa desde lo alto de una torre intentando explicar que todos los objetos son atraídos hacia la tierra con la misma fuerza, independientemente de la masa de los mismo. De esta manera, si Galileo tenía razón, ambos objetos llegarían al suelo al mismo tiempo, cosa que sucedió.


Para contrarrestar la idea de que todo cuerpo se mantendrá en movimiento sólo si una fuerza es aplicada de forma constante sobre él, Galileo diseño do planos inclinados en ángulos opuestos y separados en su base por una superficie plana. Desde lo alto de uno de los planos soltó una esfera y dejó que rodará por la pendiente. La bola descendió corrió sobre el plano y luego subió por el plano inclinado a cierta altura. Galileo aseguro que la esfera trataba de alcanzar la altura que tenía inicialmente y que por tanto había "algo" que trataba de evitar que alcanzara su objetivo. Por tanto, Galileo afirmo que si ese "algo" no existiese y se retirara el plano inclinado opuesto la esfera seguiría en su recorrido sobre la superficie plana eternamente, según lo que se indica en las leyes de Newton.


Los aportes de Galileo Galilei fueron importantes por varios motivos: para la astronomía, Galileo pudo demostrar que la Tierra no era el centro del universo, sino el sol, que hasta ese entonces era sólo una hipótesis, (no demostrada aún) enunciada por Copérnico. A Galileo se le atribuye la mejora del telescopio. También Galileo pudo precisar el movimiento de diversos cuerpos celestes, lo que constituyó un avance importante para la navegación. El principal aporte de Galileo al pensamiento científico está dado por dos pilares fundamentales, como lo son la reproducibilidad (capacidad de repetir un experimento), y la falsabilidad, posibilidad de que un experimento no de los resultados esperados. En este sentido, sus escritos son considerados complementarios de los de Francis Bacon.


Velocidad

La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se la representa por o . Sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad en el Sistema Internacional es el m/s.
En virtud de su carácter vectorial, para definir la velocidad deben considerarse la dirección del desplazamiento y el módulo, al cual se le denomina celeridad o rapidez.1
De igual forma que la velocidad es el ritmo o tasa de cambio de la posición por unidad de tiempo, la aceleración es la tasa de cambio de la velocidad por unidad de tiempo.
                                                            Aceleración
En física, la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de velocidad por unidad de tiempo. En el contexto de la mecánica vectorial newtoniana se representa normalmente por o y su módulo por . Sus dimensiones son . Su unidad en el Sistema Internacional es el m/s2.
En la mecánica newtoniana, para un cuerpo con masa constante, la aceleración del cuerpo es proporcional a la fuerza que actúa sobre él (segunda ley de Newton):
donde F es la fuerza resultante que actúa sobre el cuerpo, m es la masa del cuerpo, y a es la aceleración. La relación anterior es válida en cualquier sistema de referencia inercial.
La velocidad es la distancia recorrida por un cuerpo entre el tiempo empleado para ello.
la aceleración es el incremento de la velocidad entre el tiempo empleado en ello.
la diferencia es que la velocidad es variable y la aceleración es constante.

DESCRIPCIÓN DE FUERZAS EN EL ENTORNO

*LA FUERZA:RESULTADO  DE LAS INTERACCIONES POR CONTACTO (MECANICAS) Y A DISTANCIA (MAGNÉTICAS Y ELECTROSTÁTICAS)

INTERACCIÓN: es una acción que se ejerce de forma reciproca entre dos o mas sujetos, objetos, agentes,fuerzas o funciones.
FUERZA: se denomina a al interacción mecánica entre dos cuerpos las cuales pueden ser de contacto directo o gravitacionales.
*DE CONTACTO: Son aquellas en que el cuerpo que ejerce la fuerza están en contacto directo con el cuerpo que la recibe.
MECÁNICAS: Producida mediante un objeto mecánico con una determinada intensidad y que provoca cambios en el receptor.


*A DISTANCIA: Interacción en la actúan dos cuerpos sin estar en contacto de esta se deriva:
MAGNÉTICA: que e ejercida de un polo a otro y como consecuencia del movimiento de partículas se cargan los cuerpos.
ELECTROSTÁTICA: Es aquella que se presenta entre cargas en reposo atractiva si las cargas opuestas y repulsivas si son del mismo signo.


*REPRESENTACIÓN CON VECTORES: Una fuerza puede representarse mediante un vector algunas veces un cuerpo es sometido a mas de una fuerza.

*FUERZA RESULTANTE MÉTODOS GRÁFICOS DE SUMA VECTORIAL

El vector que resulta de operar dos o más vectores, es conocido como el vector resultante, o simplemente la resultante El método del paralelogramo permite sumar dos vectores de manera sencilla. Consiste en colocar los dos vectores, con su magnitud a escala, dirección y sentido originales, en el origen, de manera que los dos vectores inicien en el mismo punto. Los dos vectores forman dos lados adyacentes del paralelogramo. Los otros lados se construyen trazando lineas paralelas a los vectores opuestos de igual longitud. El vector suma resultante se representa a escala mediante un segmento de recta dado por la diagonal del paralelogramo, partiendo del origen en el que se unen los vectores hasta la intersección de las paralelas trazadas.



Semana del 26 al 29 Septiembre 2016


Te dejo un video sobre cómo construir una brújula y la presentas a más tardar el Jueves 29 para que te ganes participaciones. Gracias.


El trabajo de Galileo.
Aristóteles había señalado que todo cuerpo sólido cae a la tierra con una velocidad que esta en función a su peso. Galileo lanzó dos objetos de diferentes masa desde lo alto de una torre intentando explicar que todos los objetos son atraídos hacia la tierra con la misma fuerza, independientemente de la masa de los mismo. De esta manera, si Galileo tenía razón, ambos objetos llegarían al suelo al mismo tiempo, cosa que sucedió.


Para contrarrestar la idea de que todo cuerpo se mantendrá en movimiento sólo si una fuerza es aplicada de forma constante sobre él, Galileo diseño do planos inclinados en ángulos opuestos y separados en su base por una superficie plana. Desde lo alto de uno de los planos soltó una esfera y dejó que rodará por la pendiente. La bola descendió corrió sobre el plano y luego subió por el plano inclinado a cierta altura. Galileo aseguro que la esfera trataba de alcanzar la altura que tenía inicialmente y que por tanto había "algo" que trataba de evitar que alcanzara su objetivo. Por tanto, Galileo afirmo que si ese "algo" no existiese y se retirara el plano inclinado opuesto la esfera seguiría en su recorrido sobre la superficie plana eternamente, según lo que se indica en las leyes de Newton.



Los aportes de Galileo Galilei fueron importantes por varios motivos: para la astronomía, Galileo pudo demostrar que la Tierra no era el centro del universo, sino el sol, que hasta ese entonces era sólo una hipótesis, (no demostrada aún) enunciada por Copérnico. A Galileo se le atribuye la mejora del telescopio. También Galileo pudo precisar el movimiento de diversos cuerpos celestes, lo que constituyó un avance importante para la navegación. El principal aporte de Galileo al pensamiento científico está dado por dos pilares fundamentales, como lo son la reproducibilidad (capacidad de repetir un experimento), y la falsabilidad, posibilidad de que un experimento no de los resultados esperados. En este sentido, sus escritos son considerados complementarios de los de Francis Bacon.


Velocidad

La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se la representa por o . Sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad en el Sistema Internacional es el m/s.
En virtud de su carácter vectorial, para definir la velocidad deben considerarse la dirección del desplazamiento y el módulo, al cual se le denomina celeridad o rapidez.1
De igual forma que la velocidad es el ritmo o tasa de cambio de la posición por unidad de tiempo, la aceleración es la tasa de cambio de la velocidad por unidad de tiempo.
                                                            Aceleración
En física, la aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de velocidad por unidad de tiempo. En el contexto de la mecánica vectorial newtoniana se representa normalmente por o y su módulo por . Sus dimensiones son . Su unidad en el Sistema Internacional es el m/s2.
En la mecánica newtoniana, para un cuerpo con masa constante, la aceleración del cuerpo es proporcional a la fuerza que actúa sobre él (segunda ley de Newton):
donde F es la fuerza resultante que actúa sobre el cuerpo, m es la masa del cuerpo, y a es la aceleración. La relación anterior es válida en cualquier sistema de referencia inercial.
La velocidad es la distancia recorrida por un cuerpo entre el tiempo empleado para ello.
la aceleración es el incremento de la velocidad entre el tiempo empleado en ello.
la diferencia es que la velocidad es variable y la aceleración es constante.

DESCRIPCIÓN DE FUERZAS EN EL ENTORNO

*LA FUERZA:RESULTADO  DE LAS INTERACCIONES POR CONTACTO (MECANICAS) Y A DISTANCIA (MAGNÉTICAS Y ELECTROSTÁTICAS)

INTERACCIÓN: es una acción que se ejerce de forma reciproca entre dos o mas sujetos, objetos, agentes,fuerzas o funciones.
FUERZA: se denomina a al interacción mecánica entre dos cuerpos las cuales pueden ser de contacto directo o gravitacionales.
*DE CONTACTO: Son aquellas en que el cuerpo que ejerce la fuerza están en contacto directo con el cuerpo que la recibe.
MECÁNICAS: Producida mediante un objeto mecánico con una determinada intensidad y que provoca cambios en el receptor.



*A DISTANCIA: Interacción en la actúan dos cuerpos sin estar en contacto de esta se deriva:
MAGNÉTICA: que e ejercida de un polo a otro y como consecuencia del movimiento de partículas se cargan los cuerpos.
ELECTROSTÁTICA: Es aquella que se presenta entre cargas en reposo atractiva si las cargas opuestas y repulsivas si son del mismo signo.


*REPRESENTACIÓN CON VECTORES: Una fuerza puede representarse mediante un vector algunas veces un cuerpo es sometido a mas de una fuerza.

*FUERZA RESULTANTE MÉTODOS GRÁFICOS DE SUMA VECTORIAL

El vector que resulta de operar dos o más vectores, es conocido como el vector resultante, o simplemente la resultante El método del paralelogramo permite sumar dos vectores de manera sencilla. Consiste en colocar los dos vectores, con su magnitud a escala, dirección y sentido originales, en el origen, de manera que los dos vectores inicien en el mismo punto. Los dos vectores forman dos lados adyacentes del paralelogramo. Los otros lados se construyen trazando lineas paralelas a los vectores opuestos de igual longitud. El vector suma resultante se representa a escala mediante un segmento de recta dado por la diagonal del paralelogramo, partiendo del origen en el que se unen los vectores hasta la intersección de las paralelas trazadas.



domingo, 18 de septiembre de 2016

Semana del 19 al 23 Septiembre 2016





jueves, 20 de junio de 2013


El trabajo de galileo



TEMA 2: EL TRABAJO DE GALILEO

EXPLICACIONES DE ARISTOTELES Y GALILEO ACERCA DE LA CAIDA LIBRE
                Aristóteles y Galileo Galilei pertenecieron a dos momentos muy distintos en el desarrollo del pensamiento humano. El primero logró establecer varias ideas que perduraron y fueron transmitidas por muchas generaciones durante siglos y que daban explicación, en su época, a muchos fenómenos que se observaban en la naturaleza. El segundo perteneció a un mundo en el que el papel de la experimentación, el registro y el uso de las matemáticas iban adquiriendo gran importancia. Su figura es muy importante en la historia de la ciencia, ya que a partir de él y de algunos de sus contemporáneos, sugirió la ciencia como la conocemos hoy.
Galileo decidió citar a un gran número de físicos y científicos de la época para que observasen su experimento y que viesen que se comprobaba su teoría negando las enunciadas anteriormente por Aristóteles. Los citó debajo de la torre inclinada de Pisa, donde él subió hasta el último piso para obtener altura suficiente. Desde esa posición dejó caer varias bolas de diferentes materiales (madera y plomo) y por lo tanto también diferentes masa y peso.
La teoría anterior de Aristóteles señalaba que llegarían al suelo con un espacio de tiempo importante entre una y otra proporcionalmente a su masa, pero Galileo demostró que no, aunque no llegaron exactamente a la vez, el espacio de tiempo que las separaba era insignificante, demostrando de esta manera que la teoría anterior no era correcta.

APORTACION DE GALILEO EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Los aportes de Galileo Galilei fueron importantes por varios motivos: para la astronomía, Galileo pudo demostrar que la Tierra no era el centro del universo, sino el sol, que hasta ese entonces era sólo una hipótesis enunciada por Copérnico. A Galileo se le atribuye la mejora del telescopio. También Galileo pudo precisar el movimiento de diversos cuerpos celestes, lo que constituyó un avance importante para la navegación. El principal aporte de Galileo al pensamiento científico está dado por dos pilares fundamentales, como lo son la reproducibilidad y la falsabilidad, posibilidad de que un experimento no de los resultados esperados. En este sentido, sus escritos son considerados complementarios de los de Francis Bacon.

LA ACELERACION, DIFERENCIA DE LA VELOCIDAD

Velocidad es la distancia recorrida por un cuerpo entre el tiempo empleado para ello.
La aceleración es el incremento de la velocidad entre el tiempo empleado en ello.
La diferencia es que la velocidad es variable y la aceleración es constante.
La aceleración es la diferencia de dos velocidades entre el tiempo.

INTERPRETACION Y REPRESENTACION DE GRAFICAS: VELOCIDAD-TIEMPO ACELERACION-TIEMPO

Gráfica velocidad-tiempo
Si queremos representar la velocidad frente al tiempo, haremos lo mismo, escogiendo una ecuación matemática que se ajuste al movimiento y despejando la velocidad en función del tiempo. En el caso del movimiento uniforme, la velocidad tendrá un valor fijo, por lo que no es necesario realizar ningún cálculo, ya que la gráfica será una línea paralela al eje de abscisas.
Gráfica v-t para un móvil con velocidad constante de 20 m/s

Gráficas velocidad-tiempo
Si queremos representar la velocidad frente al tiempo, haremos lo mismo, escogiendo una ecuación matemática que se ajuste al movimiento y despejando la velocidad en función del tiempo. En el caso del movimiento uniforme, la velocidad tendrá un valor fijo, por lo que no es necesario realizar ningún cálculo, ya que la gráfica será una línea paralela al eje de abscisas.
MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE
ACELERADO
El Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado es un tipo de movimiento frecuente en la naturaleza. Una bola que rueda por un plano inclinado o una piedra que cae en el vacío desde lo alto de un edificio son cuerpos que se mueven ganando velocidad con el tiempo de un modo aproximadamente uniforme; es decir, con una aceleración constante. Este es el significado del movimiento uniformemente acelerado, el cual “en tiempos iguales, adquiere iguales incrementos de rapidez”.

En este tipo de movimiento sobre la partícula u objeto actúa una fuerza que puede ser
Externa o interna. En este movimiento la velocidad es variable, nunca permanece constante; lo que si es constante es la aceleración. Entenderemos como aceleración

la variación de la velocidad con respecto al tiempo Pudiendo ser este cambio en la magnitud(rapidez), en la dirección o en ambos.

Las variables que entran en juego (con sus respectivas unidades de medida) al estudiar este tipo de movimiento son:

Velocidad inicial VI (m/s)

Velocidad final Vf

Aceleración (m/s2)

Tiempo t

Distancia d

domingo, 11 de septiembre de 2016

Semana del 12 al 15 Septiembre 2016



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Movimiento ondulatorio, modelo de ondas,
y explicación de características del sonido.

Te dejo a continuación los siguientes vídeos para que hagas tu máquina de ondas y la presentes en clase y te ganes participaciones.











Haz lick en el siguiente enlace para que te enteres más sobre el movimiento ondulatorio.
http://prezi.com/uefphxdkcswz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share


Tipos de movimiento ondulatorio

Resultado de imagen para movimiento ondulatorio modelo de ondas y explicación de características del sonido
Resultado de imagen para movimiento ondulatorio modelo de ondas y explicación de características del sonido





domingo, 4 de septiembre de 2016

Semana del 5 al 9 Septiembre 2016

Marco de referencia y trayectoria



Todos los días observamos millones de situaciones en las que podemos afirmar que diversos objetos están en movimiento: El movimiento al despertarnos, levantarnos de la cama, movimiento continuo en nuestro corazón, movimiento de automóviles, de las plantas, del sol, la luna, estrellas, la luz, del sonido etc.

El movimiento se define como el cambio que sufren los cuerpos de posición o de lugar. 

Pero, ¿se percibirá igual un mismo movimiento desde diferentes lugares ?. Para contestar esta interrogantes es importante estudiar y analizar el concepto sobre marco de referencia.

MARCO DE REFERENCIA

Un sistema de referencia o marco de referencia es un conjunto de convenciones usadas por un observador para poder medir la posición y movimiento de un cuerpo.

Lee el siguiente ejemplo:


Relatividad de Movimiento Corresponde al movimiento medido por un observador relativo a su marco de referencia

¿Comprendiste lo que es un Marco de Referencia?
******

TRAYECTORIA

La trayectoria depende del sistema de referencia en el que se describa el movimiento; es decir el punto de vista del observador, el movimiento y la trayectoria se percibe de manera distinta según donde se encuentre ubicado la persona, cada persona según su ubicación utilizará un marco de referencia.

La trayectoria es el recorrido que describe un objeto que desplaza por el espacio.


Podemos observar la trayectoria que sigue la pelota pateada por el futbolista.

Existen dos tipos de trayectorias




Ejemplos de Trayectorias:


Parabólico

Aleatorio

Circular

Elíptico

Rectilineo

domingo, 28 de agosto de 2016

Semana del 29 Agosto al 2 Septiembre 2016


El movimiento de los objetos
                                                                                                                   



MOVIMIENTO EN LÍNEA RECTA

Desplazamiento, Tiempo y Velocidad Media

La parte de la mecánica que describe el movimiento es la cinemática, La relación del movimiento y sus causas la dinámica.

MOVIMIENTO EN LÍNEA RECTA

Para describir el movimiento de una partícula, se deben tomar en cuenta algunos conceptos velocidad, aceleración y la dirección del movimiento,  además es importante tomar en cuenta el tiempo que tarda la partícula en desplazarse de un punto de partida a un punto final, es decir el tiempo que le llevo a la partícula en moverse de un P1 a  P2, también pueden darse varios puntos pero siempre el mismo eje, diremos que el movimiento rectilíneo de la partícula, es aquel cuya trayectoria es en una línea recta.

Velocidad Media

La velocidad media o velocidad promedio es aquella que describe el movimiento de una partícula entre un tiempo determinado, al punto final le restamos el valor del punto inicial, aremos lo mismo con el tiempo y nos quedaran como resultados los cambios de los valores de desplazamiento entre tiempo.
Imagen
Donde

x = Distancia (movimiento), será en metros (m).

t = Sera el tiempo y este es en unidades de segundo (s).

v = Es la velocidad media..

Δ= Significa el cambio en la cantidad (en este caso de posición y de tiempo)
Ejemplo 1:

Una persona conduce una moto en línea recta  2.0 s después de haber arrancado, se encuentra a 25 m del origen lo tomaremos como punto 1 (P1),  6 s después de haber arrancado se encuentra a 305 m del origen lo tomaremos como punto 2 (P2),  ¿Calcular la velocidad media del motociclista de P1 a P2?.



Solución.

Plantear
Tomaremos la rueda delantera de la moto como un punto y representaremos la moto como una partícula, el desplazamiento de la partícula es sobre el eje x, es decir es un vector que va de P1 a P2, y el desplazamiento es el cambio de posición en este caso x2- x1= Δx que hubo en un lapso de tiempo t2- t1= Δt, posteriormente definimos queVelocidad Media será el producto del cambio de x entre el producto del intervalo de tiempo.


Ejecutar 
Imagen
Imagen
Ejemplo: 2
Suponga que el motociclista no va en la dirección +x si no en –x es decir asía la izquierda, como se observa en la imagen de abajo ¿Cuál será su Velocidad Media, si en x1 = 305 m y t1 = 14s y en x2= 25 m y t2= 24s?
Imagen
R= - 28 m/s



domingo, 21 de agosto de 2016

Semana Propedéutica


LES DESEO MUCHA SUERTE EN ESTE CICLO ESCOLAR Y QUE LES VAYA MEJOR QUE EL ANTERIOR




Niños felices, escuela feliz, mundo feliz