sábado, 14 de junio de 2014
lunes, 9 de junio de 2014
Semana del 9 al 13 junio del 2014
En esta semana se evaluará el mes de junio como sigue:
a) Un trabajo simple pero concreto sobre un tema o un experimento. Si el alumno desarrolla un tema, éste deberá: Tener un mínimo de 3 cuartillas escritas a mano, portada, fundamento teórico, ejemplos de aplicaciones en la vida diaria o en su entorno, ejercicios con operaciones, conclusión personal. En el caso de un experimento, éste será el que aparece aquí mismo en mi blog, correspondiente al experimento de Oersted que también vimos en clase y que deberá construir el alumno en clase.
b) Cuaderno: revisión de apuntes que contenga fechas, temas, propósitos, apuntes completos, ejercicios, etc.
c) Asistencia del alumno.
Estos tres puntos se calificarán a más tardar el jueves 12 de junio sin prórroga.
Les dejo este link sobre algunos conceptos que espero les muevan un poco su conciencia, sobretodo para aquellas almas que lo necesitan.
a) Un trabajo simple pero concreto sobre un tema o un experimento. Si el alumno desarrolla un tema, éste deberá: Tener un mínimo de 3 cuartillas escritas a mano, portada, fundamento teórico, ejemplos de aplicaciones en la vida diaria o en su entorno, ejercicios con operaciones, conclusión personal. En el caso de un experimento, éste será el que aparece aquí mismo en mi blog, correspondiente al experimento de Oersted que también vimos en clase y que deberá construir el alumno en clase.
b) Cuaderno: revisión de apuntes que contenga fechas, temas, propósitos, apuntes completos, ejercicios, etc.
c) Asistencia del alumno.
Estos tres puntos se calificarán a más tardar el jueves 12 de junio sin prórroga.
Les dejo este link sobre algunos conceptos que espero les muevan un poco su conciencia, sobretodo para aquellas almas que lo necesitan.
domingo, 1 de junio de 2014
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