domingo, 3 de septiembre de 2017

Semana del 4 al 8 de Septiembre 2017

Movimiento ondulatorio, modelo de ondas,
y explicación de características del sonido.

Te dejo a continuación los siguientes vídeos para que hagas tu máquina de ondas y la presentes en clase y te ganes participaciones.











Haz lick en el siguiente enlace para que te enteres más sobre el movimiento ondulatorio.
http://prezi.com/uefphxdkcswz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share


Tipos de movimiento ondulatorio

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jueves, 31 de agosto de 2017

domingo, 27 de agosto de 2017

Semana del 28 Agosto al 1 Septiembre 2017.

BLOQUE 1: La descripción del movimiento y la fuerza

EL MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

MARCO DE REFERENCIA:
Consiste de una serie de acuerdos que empleará un investigador, analista, observador, para a partir de ellos poder medir una posición y también a las magnitudes físicas presentes en un sistema físico.





TRAYECTORIA:
Camino o recorrido que realiza un cuerpo al cambiar de lugar.




DIFERENCIAS ENTRE DESPLAZAMIENTO, DISTANCIA RECORRIDA Y TRAYECTORIA

El desplazamiento no es lo mismo que la distancia recorrida, y estas dos son diferente a la trayectoria cuando hablamos del movimiento de un móvil.
Entre ellos hay varias diferencias importantes:
  • La trayectoria es el recorrido que describe un móvil.
  • El desplazamiento se dice de la longitud de la recta que une las posiciones inicial y final, incluyendo sentido del movimiento.
  • La distancia recorrida es la medida de la longitud de la trayectoria.
  • La distancia recorrida siempre es positiva, pero el desplazamiento puede ser positivo o negativo.
  • La distancia se recorre sobre la trayectoria. El desplazamiento no tiene nada que ver con la trayectoria, solo con las posiciones inicial y final; dos cuerpos pueden hacer el mismo deslazamiento por trayectorias diferentes y recorriendo distancias diferentes.

VELOCIDAD:

Magnitud vectorial que expresa la distancia recorrida por un objeto por unidad de tiempo.





DESPLAZAMIENTO:

Espacio resultante de movimiento y trayectoria. Cantidad vectorial que hace referencia a la distancia entre el punto inicial y el punto final.







DIRECCION:

Ángulo con respecto a una referencia con el que tiene un movimiento un objeto.





TIEMPO:

Magnitud escalar que permite medir el intervalo que hay entre dos sucesos en un sistema bajo observacion.

Les dejo este link para que accesen a un Prezi que les ayudará a comprender mejor marco de referencia y diferencia entre distancia y desplazamiento


sábado, 19 de agosto de 2017

SEMANA DEL 21 AL 25 AGOSTO 2017

CICLO ESCOLAR 2017-2018
Letrero de bienvenidos a clases para dentro del aula


Puertas de Clase (5)



MANUAL DE CONVIVENCIA (ciclo escolar 2017-2018)


1.         El alumno debe asistir de manera puntual y ordenada con el uniforme completo (se portará todo el tiempo dentro de la institución) y con la higiene adecuada.
2.         La asistencia se tomará al inicio de cada clase, las personas que no estén presentes en el momento que se pasa lista, se harán acreedoras a un retardo, tres retardos hacen una falta. El alumno que este en esta situación se hará acreedor a un trabajo por escrito con el tema de puntualidad.
3.         Los alumnos deberán cumplir con la totalidad del material solicitado en la lista de útiles. Se registrará en la lista de evaluación continua a los alumnos que no presentan su material completo y se enviarán los reportes correspondientes a los padres de familia.
4.         El cuaderno debe estar debidamente forrado, con nombre, tener todos los temas, las fechas en todas las páginas. En caso de no cumplir, se enviarán los reportes correspondientes a los padres de familia.
5.         Respecto a los puntos 1, 3 y 4; los tutores harán revisiones aleatorias durante el ciclo escolar y en caso de ser necesario se solicitara apoyo a los padres de familia para su cumplimiento.
6.         Ningún alumno podrá permanecer fuera del salón de clase, sólo se permitirá salir al baño de uno en uno. Las situaciones médicas se considerarán con un criterio diferente.
7.         Comportamiento en clase.
a)    Todos los alumnos deberán ponerse de pie cuando una persona adulta (incluyendo el profesor) se presenté en el salón de clases y esperar a que su profesor les indique que tomen asiento.
b)    Todos los alumnos deberán permanecer sentados en sus lugares de trabajo y  solicitar permiso para levantarse.
c)    Dirigirse en todo momento con respeto a sus profesores y compañeros, hablar moderadamente al solicitar la palabra.
d)    No está permitido el uso de groserías, insultos, apodos, poner en riesgo su integridad física y la de sus compañeros con acciones violentas.
e)    Mantener el lugar de trabajo limpio y ordenado todo el tiempo para no obstruir los pasillos y las salidas del salón en casos de emergencia, en caso de algún inconveniente informar de inmediato al profesor.
f)     Los alumnos consumirán sus alimentos y bebidas durante el receso para evitar el consumo durante las clases.
g)    No se permite el uso de audífonos, reproductores de música, cámaras digitales.
h)    No está permitido el uso del teléfono celular o tablet con fines personales dentro de la escuela, motivo por el cual se recogen a primera hora, siendo obligatorio entregarlos, se devuelven en la última. Se permite su uso con fines pedagógicos exclusivamente cuando sea solicitado por el profesor.
i)     En caso de incumplimiento  de cualquiera de los puntos anteriores, se generará un reporte disciplinario al alumno. Al finalizar el mes se computariza el número de reportes disciplinarios y en CTE se determinará la sanción correspondiente.
8.         Abstenerse de dañar, rayar, grabar, pintar o escribir en muros, instalaciones, pupitres, equipos, libros y demás bienes del Colegio.
9.         La evaluación será continua y contará diversos aspectos (exámenes parciales, exámenes sorpresa, participaciones, lecturas, guías de estudios, cuaderno, carteles, trabajos, uniforme, limpieza, orden, etc.).
10.     Los trabajos y tareas se entregan en tiempo y forma, de lo contrario, se enviaran reportes académicos a los padres y se entregaran trabajos de recuperación entregados en hojas de bloc, con título, fecha, materia, nombre del alumno. Serán evaluados con menor calificación por respeto a los alumnos que cumplen en tiempo y forma.
11.     Los alumnos deben consultar regularmente los perfiles de facebook de todas las asignaturas ya que en ellos se publicaran  avisos, tareas, trabajos etc.
12.     Al final del ciclo escolar se realiza un examen final, el cual tiene un porcentaje del 70% de la calificación del último bimestre, el alumno que no apruebe el examen final tendrá que presentar un examen de recuperación parecido al final, el cual tendrá un costo ya que tendrá asesoría personalizada.
13.      No habrá ningún alumno exento en el ciclo escolar, todos los alumnos realizaran exámenes finales.
14.     En el laboratorio de computación, los alumnos ejecutarán en la PC solo las acciones  sugeridas o permitidas por el profesor. Abstenerse de dañar cualquier elemento del equipo de cómputo: no rayar, no pintar o escribir sobre ellos, no azotarlos, no jalar los cables bruscamente. En caso de que algo no funcione adecuadamente debes avisar de inmediato al profesor para solucionar el problema.
15.     Durante las clases de Inglés los alumnos deberán dirigirse al profesor y a sus compañeros en dicho idioma, de no conocer la forma de hacerlo, deberán solicitar el apoyo del profesor.
16.     Dentro del laboratorio de Química se debe utilizar siempre bata abotonada, con las mangas a la altura de la muñeca, traer el cabello recogido y seguir las indicaciones del profesor, recuerda que tu seguridad es lo más importante.
17.     Además de los puntos anteriores, se deberán tomar en cuenta los aspectos mencionados en la circular N°1.

Yo_____________________________________________________________, a _______ de agosto de 2017, me comprometo a cumplir con los lineamientos del reglamento y a esforzarme para tener un buen aprovechamiento académico y conducta en la Asignatura de_____________________.



viernes, 7 de julio de 2017

Semana del 10 al 14 de Julio 2017

CIENCIAS II
Guía de estudio Examen Final
1.       Nombra una manera de describir qué tan rápido es el movimiento de un cuerpo.
Es el de desplazamiento con respecto al tiempo
2.       ¿Cuáles son los 4 elementos que constituyen las sustancias terrenales o la materia según ARISTÓTELES?
Tierra, aire, fuego y agua.
3.       Magnitud escalar que determina la distancia recorrida en un instante de tiempo determinado.
Rapidez
4.       Magnitud vectorial que además de indicar la distancia recorrida en un instante de tiempo determinado nos permite conocer la dirección del desplazamiento.
Velocidad
5.       ¿Cuál es la expresión matemática para expresar la velocidad?
6.       ¿Cuáles son las unidades para medir la velocidad?
m/seg, km/h, cm/seg, mi/h, etc.
7.       Menciona una de las características del MRU
a)      Recorre distancias iguales en intervalos de tiempo también iguales
b)      El objeto siempre viaja en línea recta
c)       La velocidad es siempre constante
8.       ¿Cuál es la expresión matemática para expresar la aceleración?
9.       Enuncia la Primera, Segunda y Tercera Ley de Newton:
a)      Primera Ley: Todo cuerpo en MRU o en reposo tiende a permanecer en ese estado a menos que una fuerza externa modifique ese estado de movimiento o de reposo.
b)      Segunda Ley: la aceleración que tiene un cuerpo es directamente proporcional con la fuerza aplicada en el objeto e inversamente proporcional a la masa del objeto.
c)       Tercera Ley: A toda acción corresponde una reacción de igual magnitud, de igual dirección, pero de sentido contrario.
10.   ¿Cómo se llama el proceso mediante el cual el agua o cualquier otra sustancia cambia de su estado gaseoso a su estado sólido?
Deposición.
11.   La siguiente expresión matemática define a la Ley de Ohm I = V/ R. ¿Cómo la explicas con tus palabras esta Ley?
La intensidad de corriente eléctrica es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia
12.   Fenómenos como cuando se sumerge un lápiz en un vaso con agua se ve como si se partiera, son provocados por la refracción de la luz. Describe qué es la refracción de la luz.
Es el fenómeno en donde cambia la velocidad de la luz dependiendo del medio en el que se encuentra.
13.   Menciona 2 tipos de cuerpos celestes y describe a cada uno de ellos.
a)      Estrellas (Sol). Son aglomeraciones casi esféricas de plasma que mantienen su forma gracias al equilibrio entre la atracción gravitacional y la presión de radiación producida por las reacciones de fusión nuclear en el plasma
b)      Planetas y los satélites: Los astros opacos no tienen luz propia, más bien reflejan la de los astros brillantes.
c)       Supernovas: son explosiones estelares que ocurren cuando se separan rápidamente el núcleo de la estrella y su parte exterior.
d)      Hoyo negro: después de que ocurre la supernova, la compresión gravitacional no puede detenerse y se forma un hoyo negro cuya densidad es muchas veces mayor  que la densidad de los neutrones  y la atracción gravitacional es tan fuerte  que ni siquiera la luz puede salir.
14.   ¿Cuántos tipos de transferencia de calor conoces? Menciona a cada uno de ellos.
a)      Conducción: es la transferencia de calor entre partes de un cuerpo que tienen diferentes temperaturas sin que ocurra un movimiento visible en ellas.
b)      Convección: es la transferencia de calor a través de un fluido en la que ocurren movimientos del fluido debido a sus diferencias de temperatura entre ellas.
c)       Este tipo de transferencia de calor ocurre en el vacío, como el de una fogata o el calor que nos llega del Sol.
15.   ¿Cuántos modelos atómicos conoces? Describe a dos de ellos.
a)      Demócrito: Propuso que la materia estaba formada por partículas elementales muy pequeñas llamadas átomos.
b)      John Dalton: formuló la primera teoría atómica: un átomo de un elemento es la partícula más pequeña de ese elemento y que existen tantas clases diferentes de átomos como elementos.
c)       Thomson: los átomos están constituidos por una esfera de materia continúa cargada positivamente, en la que están incrustadas partículas cargadas negativamente (electrones).
d)      Rutherford: el átomo está formado por un núcleo pequeño de masa elevada debido a la concentración de protones, el resto del átomo está prácticamente vació, sólo contiene electrones para neutralizar la carga positiva de los protones girando en órbitas circulares, un sistema parecido a un sistema solar en miniatura.
e)      Bohr: el electrón gira en ciertas órbitas que le son permitidas y en las que tiene una energía fija y definida.
16.   ¿Cómo está compuesta la luz blanca?
Está formada por un espectro de haces de luz de diferentes colores que son los colores del arco iris.
17.   De acuerdo con la Ley de Gravitación Universal, ¿la fuerza de atracción entre dos cuerpos aumenta o disminuye si sustituimos uno de ellos por uno de menor masa?
Disminuye porque es directamente proporcional a las masas
18.   Describe qué es una fuente de energía renovable y da un ejemplo:
Son aquellas que utilizarse constantemente pues se regeneran con regularidad o son inagotables, un ejemplo: viento, agua, el Sol, etc.
19.   ¿Qué edad tiene aproximadamente nuestro Sol?
Aproximadamente 4500 millones de años y se encuentra a la mitad de su vida.
Completa los siguientes enunciados
20.   Estos cuerpos son los que más abundan en el Universo y el Sol es uno de ellos. Son esferas de gas incandescente de distintos tamaños y colores. Nos referimos a las estrellas
21.   Al hacer incidir luz solar sobre un prisma   en un muro blanco se observa una mancha alargada con franja de colores. Este fenómeno se conoce como refracción o dispersión de la luz
22.   A este modelo atómico se le conoce como modelo planetario debido a su semejanza con la posición de los planetas respecto al Sol. Este modelo fue propuesto por Rutherford
23.   El siguiente enunciado “LA ENERGÍA NO PUEDE CREARSE NI DESTRUIRSE, SOLO TRANSFORMARSE DE UNA FORMA A OTRA” se le conoce como la Ley de conservación de la energía
24.   Es la fuerza aplicada sobre una superficie, nos referimos a la presión
25.   La presión hidrostática depende de la profundidad del objeto, la densidad y la aceleración gravitacional
26.   La energía mecánica es la suma de la energía potencial y la energía cinética
27.   Una fuerza puede tener dos efectos cuando se aplica a un cuerpo: moverlo o deformarlo
28.   Existen fuerza de contacto en las que los cuerpos se tocan y fuerzas a distancia en las que no entran en contacto, pero en ambos casos interactúan.
29.   Propiedad de la materia que permite a ésta oponerse al flujo de electrones, nos referimos a la
       resistencia eléctrica
30.   En el núcleo de un átomo se encuentran los protones y los neutrones
31.   Es la generación de una corriente eléctrica en un conductor cerrado que se encuentra en un campo magnético variable, nos referimos a la inducción electromagnética

32.   Si la masa de una estrella es mayor de 20 masas solares, después de la fase de supernova, se convierte en Hoyo negro

sábado, 1 de julio de 2017

Semana del 3 al 7 de Julio 2017


Algunos de los proyectos finales!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!







Carro a reacción y líquido no newtoniano.


Globo viajero




Estufa de Benjamin Franklin



Cama de Clavos






Niños felices, escuela feliz, mundo feliz